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第一百零三章 天赋测试</br> 叶扬的修为测试竟然也到了满分！
叶扬和那中年老师见到这一幕都是惊呆了。
中年老师原想着趁机带着叶扬离开，免得他趁机又想从教导主任捞取更多的好处，没想到反而成全了他。教导主任直接给了这小子一个满分。
他吃了瘪，脸色更是难看，不甘地嘀咕道:“这教导主任可真是任性啊！竟然这么免了一个学生的修为测试，还给了他满分！”
而叶扬更是嘴巴咧开，笑得跟花儿一样。
开心，还是开心！
连续三门满分，若是分班考试之前有人告诉他自己会取得这个好成绩，他一定会说那个人是痴人说梦，他自己都不相信。
但当一幕真实在出现在自己的眼前，他还是脑海中有着一种不切实际的梦幻之感。
“教导主任，这真地可以吗？我还没参加修为测试的考试呢！你就给了我满分！”叶扬颤抖着声音问道。
教导主任和蔼地笑了起来，那笑容让叶扬响起了邻家慈眉善目的老爷爷。
“当然可以！所谓修为测试，无非是那几项标准，修为境界、真气量！有的人修为高，但真气量却比较少。有的人修为低，却真气量十分雄厚，甚至不差于一些练气中期的修士，而这些都是考量的标准。你的修为已经是练气中期，在高一年级绝对是数一数二的存在。之前你那灵根爆发的异象若是没有雄浑的真气支持也是不可能做到的！”
“但是教导主任，如果不经过考试直接给分是不是太轻率了！要是被其他考生知道了恐怕会引起他们的不满！”这是那中年老师按捺不住，出口说道。
但说着说着他就说不下去了。
教导主任身子一转，眼神阴骘地望了过来，身为筑基后期大修士的威压充斥在整个空间中，沉声道：“你这是在质疑我的决定吗？”
中年老师神情颤抖，再也不敢多说了。
教导主任的威严弥漫在整个空间中，感觉空气都凝结了起来，化为实质，让叶扬呼吸都感觉到困难。
“这就是教导主任身为筑基后期大修士的真正能力吗？真是可畏可怖啊！”叶扬心中震撼，“没想到这教导主任看似和蔼，发起威来竟然这么厉害。连这老师都不敢说话了！”
这时教导主任走到窗台上，看了看屋外的天色，一手扬起掐指一算，沉声道：“修为测试已经开始了！”
他紧接著转身道：“好了！叶扬身为隐灵根拥有者的秘密一定要好好保密。你现在可以带他去参加接下来的天赋测试了！”
中年老师神情一凝，低头道：“是！”
教导主任紧接着严肃的神情一收，又笑眯眯了起来，“叶扬你隐灵根的秘密可要好好保密哦！”
刚刚见到教导主任的恐怖，叶扬心脏颤抖了一下，连忙点头。
“走吧！”那中年老师低声道，转身向外走去。
叶扬连忙跟上。
看着他们两人离开的声音，教导主任脸上笑容缓缓收敛，又变成了一副冷酷严肃的模样。
咯吱！
办公室的大门缓缓关闭，他回到自己的座位面前。
只见他双手掐诀，一股无形的玄妙波动散发了出来。
哗啦哗啦！
一阵书页翻动的声音，只见他面前的教导修炼手册无风自动，不停翻动起来。
“獬豸！”教导主任低声喊道。
“在！”陡然一个金钟大吕的声音响起。
一个虚幻的身体从那教导修炼手册竟是凭空浮现出来，羊头鹿身，全身长着浓密黝黑的毛，双目明亮有神，额上长角，正是传说中的神兽獬豸。
原来这法宝教导修炼手册竟是一件有着器灵的奇妙法宝。
“将探测范围扩散到全校！若是学校内有人私自传播叶扬身有隐灵根的隐秘消息，一定第一时间通知我！”教导主任沉声道。
“是！”神兽獬豸点了点头，随即身子隐没。
那教导修炼手册上一股飘渺却又庞大的波动扩散了出去，笼罩了整个教学办公楼，并且不断向整个学校扩散而去。
教导主任眼睛幽深，不知道在想些什么。
“这隐灵根真地有必要如此保密吗？”突然凭空中一个声音出现。
一阵无形的法术波动。
房间的角落里陡然亮起一片犹如镜面般的光芒，赫然走出一个头发苍白，身穿古朴紫金八卦道袍背着双手的中年人。他虽然看似中年，一双眼睛中却布满了沧桑，蕴含着犹如经历了数千年时光一般。
教导主任没有转过身子，似乎对这一幕毫不惊讶，“校长！你来了！”
这中年人赫然就是明珠修真高中神龙见首不见尾的校长！
明珠修真高中身为东海市排名前列的重点高中，但校长却是一个十分低调的家伙，很少在学生和公众面前出现。
长久以往，整个学校里的学生和老师渐渐只知道教导主任，不知道校长了。
但根据学校的一些隐秘传闻，校长的修为更在教导主任之上，已经是突破筑基后期成为筑基大圆满的修真者了，正在不停闭关以期突破到金丹的玄妙之境。
那校长缓缓走向办公室的窗户面前，眼睛透过窗户幽幽地看着已经走出办公楼的叶扬二人，狐疑道：“元凯，这隐灵根虽然玄奇，但也没必要获得你如此高规格的待遇吧！这一届高一人才辈出，那方天龙也是一个火行天灵根的天才，也没见你如此优待！”
教导主任无声笑了，“校长，你虽然修为高深，但对于一个学生的潜力却没有我擅长。隐灵根在异灵根之中也是十分稀少的，更有许多不为人知的能力。众所周知，修真者每突破一个大境界都有一次觉醒天赋神通的机会。据我所知，隐灵根因为其独有的特性，潜能深藏，在这一方面更是有着独特的优势。叶扬家境普通，炼气期已经错过了一次觉醒天赋的机会。之后高中两年的生涯，只要对其好好教导，若是他能在高考之前突破到筑基期，觉醒天赋的机会要大大超过其他人。一个觉醒天赋的筑基期学生在高考中意味着什么？我想我们都十分清楚，我们只要等待接下来的天赋测试他的表现了，然后我们再根据他的天赋特长制定相应的教导计划！”
听教导主任这么一解释，校长也是轻轻点头，“那好！对于他的表现，我拭目以待！”
但他们不知道的是，叶扬早已在练气成功的时候就已经觉醒了火眼金睛神通，只是因为他很少展露在他人面前不为人知而已。
身为他们话语中的主角，叶扬对于这一切都一无所知。
他跟着那中年老师的步伐正在朝着天赋测试的考场走去。