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移民全球 正文 第九百一十三章:米国的建立(三十二)

作者:陈健钢 分类:历史 更新时间:2019-04-22 14:31:05直达底部

 

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    到那个时候,又可能有新的原/J旨主义者,建立新的J派,进行一场新的改革。

    而更为混乱的是,什么样的理解,才是真正的“原/J旨”,用什么样的模式,来实践“原/J旨”思想,不同的人观点并不尽相同。

    以“新J”的管理形式来说,除了最终与君主制妥协,沿用“主J制”的类型以外,最初的创新在于,加尔文派所创立“长老制”。

    如果说,“主J制”在管理属性上,本质对应的是“君主制”,适配的是自上而下的管理体制,

    那么,“长老制”所对应的就是“共和制”,是适应权力“自下而上”产生的需求,而生成的。

    所谓“长老制”,简单点说,就是以“议会”的形式,管理J区事务。

    每个J区推选出“长老”,由地方长老,负责本J区的大小事务,与M师之间,又有相互制衡的关系。

    同时,由长老和M师组成的各级议会,构成整个管理系统的金字塔结构。

    只是,上一级的议会,对下一级的议会,并没有实质的管理权,共同认可的组织章程,是这一体系能够有效运营的基础。

    “代议制民主”是长老制的核心特征。

    由此,你们也可以看出,为什么像荷兰这样商业共和国,会成为这一轮宗J改革的有力支撑者。

    然而,对Z治稍有了解的人都会知道,原/J旨看“民主”二字的话,“代议制民主”还不是最民主的方式。

    这是由于,“代议制民主”的核心认知在于,虽然权力应该归属于所有人,但在具体使用上,还是要由少数代表,或者精英阶层来掌控。

    只不过,为了不最终演变成“自上而下”的管理模式,这些代表的产生,需要透过各级议会,及一整套管理制度来制约。

    一定要把“民主”二字理想化的话,那最正确的民主方式,就是“直接民主”了。

    所谓“直接民主”,最简单的理解就是“一人一票”,所有的大事小情,都由全民大会,或者全民公决来决定。

    对于JD教“原/J旨主义者”,尤其是强烈反感英国那种,不彻底宗J改革的“清J徒”们来说,这种操作才是最理想的。

    由此,诞生了JD教管理制度中的,第三个流派——公理制。

    公理制又称“会众制”,“直接民主”是其核心主张。

    在这一主张之下,每个J会的具体制度和礼仪,由全体会众,通过“会员大会”的形式自行决定,

    并且,上面不再有各种层级的议会或者J团。

    诸J会之间,虽然也会有横向联系的组织,但只是基于共同的X仰,联合起来松散组织。

    当年移居米国的“清J徒”们,就是采取了这种模式,以最纯粹、最理想的方式进行自我管理。

    然而,“公理制”的这种直接民主方式固然,看起来能最大限度的,避免个人权力被侵犯,但实施起来的难度去颇大。

    最大的难点,在于维持共同的意识X态及认知水平。

    唯有如此,才能够保证“直接民主”所产生的结果,符合绝大多数人的利益,并且不至于产生过大的内部消耗。

    而在一个意识X态分裂,或者认知水平有巨大差异的社群,采取“直接民主”方式,无异于一场灾难。

    有鉴于此,马萨诸塞湾的清J徒们,非常重视教育。

    如果后世的国人,去观察美米国著名的“常春藤联盟”分布特点,就会发现,八所盟校中的四所,

    包括:哈佛大学、耶鲁大学、达特茅斯学院、布朗大学,最初为实施公理制的清J徒所创立。

    其余四所,包括:位于纽约州的“康奈尔大学”、“哥伦比亚大学”;宾西法尼亚州“宾西法尼亚大学”。

    新泽西州的“普林斯顿大学”,也都位于新英格兰地区之侧,在地缘Z治上,同属以新英格兰为核心的“北方地区”。

    除了康奈尔大学和宾西法尼亚大学之外,其余六所历史悠久的常春藤名校,从最初的建校理念上来看,

    都可以称得上是“神学院”,只是,这一特征不能让它们获得普遍认可。

    要知道,单纯灌输意识X态的教育,虽然有助于增加内部凝聚力,但却无助于增强对外竞争力。

    上述大学在后世,能够成为世界级名校,本质还是在于其对科学和经济的重视。

    新JX仰者尤其是清J徒们,并不认为理性与狂热的宗JX仰是对立的。

    相反,“理性敬奉S帝”的态度,使得成为了清J徒们,无论是在对于经济,还是科学等入世问题上,都能够秉持着清醒的头脑。

    “理性”思维在清J精神中的核心存在,与其“财富观”有关。

    与很多宗J要求X众,放弃对财富的追求不同的是,清J徒们认为,利用一切合规的手段来赚取财富,

    最终再将这些财富回馈社会,才是最好的X仰方式。

    而这种理念,我们在春秋战国时代就形成了。

    比如说:“君子爱财,取之有道;取之于民,用之于民。”

    从这个角度说,科学也好、资本主义也罢,都只是用来积累财富的手段。

    映射到后世社会,你们会看到,上述常春藤名校都是私立学校,并且有大量来自校友的捐赠资金。

    而诸如后世“世界首富比尔盖茨”这种,准备身后将全部身家,捐赠出来的现象,在米国非常普遍。

    当然,他们这种清J徒精神指引下的捐赠行为,背后隐藏着现实的个人利益考量。

    比如,向学校捐赠资金,有助于自己的孩子入学;将遗产注入基金,并让子女在基金运作中受益,可以避免缴纳大量遗产税。

    然而,必须指出的是,一个不能做到兼顾各方利益系统,是没有办法良性运行下去的。

    从这个要求来说,清J徒们的确在X仰与财富、集体利益与个人利益之间,找到了一条可持续的发展之路。

    无视这一点,将很难理解米国,为什么会取得日后之成就。

    
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