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洪荒说到最后，明显另有深意！
他这是在借用《师说》告诉同学们，不要因为他年纪轻，就看不起他……
只要能够传授自己知识，任何人都是当自己的老师！
某些文学功底深厚、脑子比较聪明的学生，反应过来后，不禁小脸一红，暗自为刚才的无礼言论感到羞愧！
某些文学知识稀松平常的学生，听到洪荒的长篇大论后，一致觉得，这人不应该来当班主任，而应该来当国学老师啊！
某些不喜欢文学、脾气暴躁的学生，听到洪荒啰哩吧嗦一大堆废话，早已有些不耐烦！
“……”洪荒对学生们能不能理解并不在意，微微一笑，转头看着金玉菲，笑着问道：“玉菲同学，你以‘博闻强记’为题，让我背《师说》，我刚才的表现应该还可以吧？”
“非常完美！”金玉菲毫不吝啬的给出自己的评价，惭愧道：“这一关，我……不如你！”
“现在认输太早了吧？”洪荒笑呵呵的说道：“我们刚才说过，你考我四题，我也考你四题，你让我背《师说》，我还没让你背其它的文章呢！你怎么知道自己不如我？”
“好！”金玉菲点头微笑，看着洪荒，眼神坚定的说道：“明老师，请出题！”
“嗯！”洪荒点了点头，非常满意，沉吟片刻后，笑着说道：“我也不想欺负你！既然你让我背‘韩愈’的《师说》，那我就让你背《荀子》的《劝学》吧！”
“一个是讲老师，一个是讲学生，正好完美搭配！”
白香茗和金玉菲母女俩听到“……《师说》……《劝学》……一个是讲老师，一个是讲学生，正好完美搭配”这句话时，一个脸色变红，一个脸色变黑……
白香茗心中恼火不已，这无耻混蛋竟然又在勾引我女儿，而且勾引的方式还如此巧妙委婉、大义凛然、富有文化，一般人还真听不出来！
金玉菲心中悸动，这话听起来怎么让人感觉像是在夫唱妇随？
金玉菲心中悸动，这话听起来怎么让人感觉像是在夫唱妇随？
忽然，金玉菲想起一首以前非常流行的歌曲：《纤夫的爱》！
“妹妹你坐船头……”
“哥哥我岸上走……”
“恩恩爱爱纤绳荡悠悠……”
“妹妹你坐船头……”
“哥哥我岸上走……”
“恩恩爱爱纤绳荡悠悠……”
“小妹妹我坐船头……”
“哥哥你在岸上走……”
“我俩的情……”
“我俩的爱……”
“在纤绳上荡悠悠荡悠悠……”
“你一步一叩首啊没有别的乞求……”
“只盼拉着哥哥的手哇……”
“跟你并肩走噢……噢……噢……噢……噢……”
“……@￥@@￥@……”
“妹妹你坐船头……”
“哥哥我岸上走……”
“恩恩爱爱纤绳荡悠悠……”
“妹妹你坐船头……”
“哥哥我岸上走……”
“恩恩爱爱纤绳荡悠悠……”
“小妹妹我坐船头……”
“哥哥你在岸上走……”
“我俩的情……”
“我俩的爱……”
“在纤绳上荡悠悠荡悠悠……”
“你一步一叩首啊泪水在我心里流……”
“只盼日头落西山头……”
“让你亲个够噢……噢……噢……噢……噢……”
想到洪荒变成尹笑星那个可爱模样，在那边摇摇晃晃的唱情歌，她就情不自禁的发出笑声来！
“咳……”白香茗看到女儿一会儿发春一会儿傻笑的样子，轻咳一声，同时扯动她的衣角，提醒她注意形象！
“哦……《纤夫的爱》这首歌……不对，《劝学》这篇文章是吧？”金玉菲回过神来，看着洪荒，竟然把话都说错，不禁羞愧得俏脸泛红，无地自容，幸好及时改过来，不然只会更糗！
“嗯！”洪荒点头问道：“你应该会背吧？”
“会！”金玉菲冷静沉思片刻，声音清脆的背道：“君子曰：学不可以已。”
“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”
“……”
“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”
“……”
“好！”洪荒等金玉菲背完《劝学》后，率先鼓掌起来，称赞道：“青出于蓝，你背得比我好！”
啪啪啪……
同学们见到洪荒鼓掌，也纷纷跟着拍手叫好！
周伏虎独自生闷气，此时却发怒不得，只能在心里一遍遍的暗暗发誓待会儿比武时一定要让这小子好看！
“谢谢大家的欣赏和掌声！不过我觉得这两样东西应该送给明老师才对，因为他表现得比我好！”金玉菲脸上虽然带着微笑，眼眶却早已湿润，看着洪荒，心里颇为感动，刚才他背《师说》的时候明显比自己现在背《劝学》还要精彩绝艳，可是自己却没有率先为他带头鼓掌，实在羞愧，单凭这一点礼貌问题，自己就已经输得一败涂地！
“哈哈……不相上下，不相上下！”洪荒摆手谦虚道：“玉菲同学，你也顺便给大家讲讲这篇《劝学》的创作时间、创作背景、创作意图吧！”
“好的！”金玉菲点头说道：“《劝学》是《荀子》的第一篇……”
“劝学，就是鼓励学习的意思。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。”
“荀子认为，学习可以增长知识才干，修养品德，全身远祸；正确的学习态度是持之以恒，专心致志；要学习儒家经典，同时要善于向求贤者求教，也要善于教人；学习要善始善终，切忌半途而废，以期达到完全而纯粹的精神境界……”